Grado en Análisis de Negocios (Business Analytics)

2.1. Conocimientos o contenidos (Knowledge)

• K1. Conocer los fundamentos de organización de las distintas áreas funcionales de la empresa, así como la forma en que se interrelacionan para responder a las demandas de la sociedad y del mercado.
• K2. Describir los factores legales, micro y macroeconómicos que condicionan el entorno en el que opera una empresa.
• K3. Recordar los fundamentos teóricos y prácticos de los modelos y técnicas matemáticas, estadísticas y econométricas en estudios y problemas reales en el ámbito empresarial.
• K4. Mostrar las técnicas de visualización de datos y presentación de datos que facilitan la toma de datos en el entorno empresarial.
• K5. Conocer el funcionamiento de los lenguajes de programación más utilizados en el contexto de análisis de datos para los negocios.
• K6. Nombrar las diferencias entre las técnicas básicas de aprendizaje automático y sus aplicaciones para la toma de decisiones en el ámbito empresarial.
• K7. Identificar los riesgos financieros que puedan comprometer la viabilidad de una empresa.

2.2. Habilidades o destrezas (Skills)

• H1. Utilizar los métodos contables conocidos para registrar las transacciones económicas que afectan al patrimonio y resultados de las empresas, y así conocer la situación económicofinanciera de un proyecto empresarial.
• H2. Aplicar los derivados financieros a carteras de inversión de forma que se controlen los riesgos para la empresa.
• H3. Emplear los modelos o técnicas estadísticas para la resolución de problemas reales en diversos ámbitos de la empresa.
• H4. Interpretar los resultados de los modelos econométricos y de series temporales con finalidad predictiva dentro del ámbito empresarial.
• H5. Producir informes y visualizaciones eficientes para la toma de decisiones en la empresa a partir de los datos.
• H6. Construir programas en los lenguajes más utilizados en el análisis de negocios, adecuados para los distintos problemas de modelización, análisis y visualización de datos.
• H7. Emplear soluciones relacionadas con la ingesta, extracción y carga de datos aplicadas al mundo de la inteligencia de negocio.
• H8. Emplear algoritmos de aprendizaje supervisado, aprendizaje por refuerzo, y aprendizaje no supervisado en problemas reales de la empresa.
• H9. Solucionar un problema identificando las opciones y ventajas de utilizar técnicas de procesamiento del lenguaje para afrontarlo dentro del análisis de negocios.
• H10. Utilizar las técnicas de inteligencia artificial en la resolución de problemas predictivos dentro del análisis de negocios.

2.3. Competencias (Competences)

• C1. Recurrir en la práctica profesional a las herramientas e instrumentos de naturaleza cuantitativa precisos para la obtención, diagnóstico y análisis de la información empresarial en un entorno económico y social.
• C2. Integrar los conocimientos adquiridos a lo largo del título y demostrar una comprensión de los aspectos teóricos y prácticos de relevancia para un problema real del ámbito empresarial.
• C3. Desenvolverse en situaciones que requieran el desarrollo de nuevas soluciones que puedan articularse a través del tratamiento de grandes cantidades de datos en el ámbito profesional de la empresa.
• C4. Comunicar a todo tipo de audiencias, especializadas o no, de manera clara y precisa conocimientos, metodologías y soluciones para los problemas que se plantean en el mundo empresarial.
• C5. Identificar sus propias necesidades formativas para el desarrollo con éxito de la actividad profesional y organizar su propio aprendizaje con un alto grado de autonomía en todo tipo de contextos.
• C6. Observar y aplicar los conocimientos adquiridos en el Grado en contextos reales, participando en equipos de trabajo en el ámbito del análisis de negocios.
• C7. Aplicar los conocimientos adquiridos en el Grado para el desarrollo, exposición y defensa de un trabajo, en el área del análisis de negocios, síntesis de los resultados de aprendizaje adquiridos en el título.

Competencias de carácter transversal referidas a los Objetivos de Desarrollo Sostenible

• CT1 - Actuar con ética y responsabilidad profesional ante los desafíos sociales, ambientales y económicos, teniendo como referentes los principios y valores democráticos y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
• CT2 - Valorar las consecuencias éticas de las decisiones a tomar en una situación concreta, considerando el impacto en la sociedad y la responsabilidad en la práctica profesional.
• CT3 - Emitir juicios informados sobre el tratamiento de la sostenibilidad y del cambio climático.
• CT4 - Demostrar concienciación sobre el respeto a la diversidad y a los principios de accesibilidad universal y diseño para todas las personas.
• CT5 - Contribuir en el diseño, desarrollo y ejecución de soluciones que den respuesta a demandas sociales, teniendo en cuenta como referente los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Estudio a Distancia

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Calendario académico

Horarios

Horarios

A efectos de pre-admisión y admisión, la evaluación del candidato se efectuará de 0 a 10 puntos teniendo en cuenta los siguientes criterios y porcentajes:

• Expediente académico [60%]: Se valorarán las calificaciones alcanzadas por el candidato en sus estudios previos.
• Entrevista personal estructurada [30%]: Se valorará la idoneidad del candidato en virtud de su experiencia, conocimientos, competencias técnicas y profesionales requeridas para el seguimiento con éxito de los estudios que pretende realizar. También se valorará su motivación y actitudes, así como otros aspectos personales que contribuyan a su adecuado ajuste a los estudios elegidos. La entrevista podrá realizarse en el idioma en el que se impartan los estudios.
• Documento de presentación del candidato [10%]: En un documento elaborado personalmente, el candidato expondrá su motivación e interés por los estudios solicitados, así como cualquier otra circunstancia personal que considere relevante para el proceso de selección.

Adicionalmente, los candidatos deberán superar una prueba específica de competencias, para determinar los conocimientos básicos y nivel mínimo que debe tener un candidato para poder cursar el Grado, y se valorará si así lo considera la Dirección durante la entrevista personal estructurada con el candidato.

En el caso de que la lengua materna del candidato no sea el español, deberá acreditar un nivel B2 de español, mediante cualquier certificado acreditado.